Aislan Fernandes

Estava pensando em desenvolver um breve ensaio do fenômeno de "afastamento científico" (conceito de Thomas Kuhn) com relação à comunidade da TDI (no Brasil !?), apenas a partir de conhecimentos dos livros de Michael Behe (A Caixa-Preta de Darwin) e de Thomas Kuhn (A Estrutura das Revoluções Científicas), bem como de críticas a alguns artigos populares nas redes sociais, como estes: Criacionismo, de Michael Ruse ; Design Sim, Inteligente Não: Uma Crítica da Teoria do Design Inteligente e Neocriacionismo ; Pseudo-ciência e as intenções do Design Inteligente . Resposta ao manifesto da Sociedade Brasileira do Design Inteligente Esses artigos são muito citados, mas possuem muitas confusões básicas de ciência e de DI (Design Inteligente). Outra coisa é tentar desenvolver um modelo computacional para simular a complexidade irredutível de um sistema. Talvez possa ir além, contendo o cruzamento de vários sistemas como parte de um sistema maior. A ideia desse modelo ser...

Tradução em: http://criticanarede.com/rel_criacionismo2.html Original em: Ruse, Michael, "Creationism", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Summer 2014 Edition), Edward N. Zalta (ed.), URL = < http://plato.stanford.edu/arch…/sum2014/entries/creationism/ >.

Estamos vivendo a crise de um paradigma científico , basicamente formado do Evolucionismo e do Naturalismo filosófico. No entanto, para a maioria das pessoas é invisível e só consegue sair dessa multidão depois de uma leitura e citações ao livro do Thomas S. Kuhn: A Estrutura das Revoluções Científicas. "Thomas Samuel Kuhn foi um físico e filósofo da ciência estadunidense. Seu trabalho incidiu sobre história da ciência e filosofia da ciência, tornando-se um marco no estudo do processo que leva ao desenvolvimento científico". Wikipedia Mas essa crise ainda não é mudança em si, completa e acabada, por isso você não a vê facilmente por aí. E nunca aconteceu assim na história. E já aconteceu antes? Sim, várias vezes e em diferentes áreas, como observado pelo Kuhn e registrado em seu livro. Infelizmente isso não é passado pelas escolas, característica própria do paradigma, e todos ficam com aquela impressão, ou pior, aprendizado de que o desenvolvimento científico foi lin...